28 augustus 2014

Hard aan de slag met anti-pestcoördinator

By |28 augustus 2014|Nieuws|

Op de enige mooie dag van de week – woensdag 27 augustus – heb ik overleg met drie collega’s over de cursus anti-pestcoördinator. In Rosmalen, keurig tussen onze werklocaties in. Heeft u dat nu ook? Dat je van een overleg kan terugkomen met meer energie dan toen je begon? Dat is het ware werken!

In oktober moet alles af zijn: cursusinhoud, het handboek, de filmpjes die we gaan gebruiken. Ik ben er enthousiast over: het wordt een gedegen cursus die echt inzoomt op de problematiek in een school, waar heel praktische handvatten worden gegeven over preventie, maar ook over het oplossen van een pestprobleem. We gaan werken met twee docenten, zodat er ook in kleine groepen (van maximaal 8 cursisten) kan worden geoefend, bijvoorbeeld een gesprek met een emotionele ouder.

Docenten-ontwikkelaars cursus
Het is hard nodig dat scholen nog beter omgaan met pesten, want er is veel (stil) leed en het is zo ongezond voor je psyche en voor je lijf om lange tijd gepest te worden. Hopelijk dragen wij door deze opleiding een steentje bij aan eerder signaleren en sneller oplossen van pesten.

14 augustus 2014

Helpt voorlezen tegen pesten?

By |14 augustus 2014|Nieuws, Publicaties|

De zomervakantie is voor mij, zoals voor velen, niet alleen een periode van ‘lekker met vakantie gaan’, maar ook van opruimen. Zo kwam ik bij het doorploegen van mijn stapel aan papieren ineens een vel tegen met informatie die ik blijkbaar graag wilde bewaren. En ik snap waarom.

Er staat: ‘experience-taking’: het spontaan overnemen van de gevoelens, gedachten, doelen, gedrag van een karakter in een verhaal helpt bij het verkrijgen van een gunstiger attitude ten opzichte van de groep van het karakter. (nog beter als niet al bij het begin van het verhaal meteen duidelijk is dat het gaat om een lid van een andere groep) Kaufman, Libby 2012.’

Bewaarde tekst

Bewaarde tekst

Blijkbaar ben ik dit tegengekomen in mijn zoektocht naar wetenschappelijke artikelen over pesten.
Als ik dit vertaal naar de strijd tegen pesten, dan is het dus belangrijk om verhalen voor te lezen waarin gevoelens, gedachten, doelen, gedrag van een slachtoffer van pesten wordt beschreven. En het liefst verhalen waarbij niet vanaf het begin duidelijk is dat het gaat om een pestslachtoffer. Natuurlijk is dit niet hét middel tegen pesten, maar misschien wel iets om niet te vergeten als we pesten proberen te voorkomen en op te lossen.